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那个游戏平台有森林-教育部:将师德师风教育贯穿教师生涯 严重违规者终身禁止从教

2020-01-09 08:07:35 热度2901

那个游戏平台有森林-教育部:将师德师风教育贯穿教师生涯 严重违规者终身禁止从教

那个游戏平台有森林,南都讯12月16日,教育部等七部门印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》(以下简称《意见》),明确提出各地各校要严格进行违规惩处,治理师德突出问题,制定具体细化的教师职业行为负面清单。针对高校教师性骚扰学生、学术不端以及中小学教师违规有偿补课、收受学生和家长礼品礼金等开展集中治理。

教育部教师工作司司长任友群强调,我们要正视仍有个别教师顶风违纪的现实,通过严格的监督考核进行约束,通过严肃的处理措施坚决惩处,使违规者付出代价,严重的要终身禁止从教,切实起到警示震慑作用。

将法治教育纳入各级各类教师培训体系

据了解,该文件从加强教师队伍思想政治工作,提升教师职业道德素养,将师德师风建设要求贯穿教师管理的全过程,营造全社会尊师重教的氛围,加强师德师风建设工作保障等五方面提出15项举措,健全新时代师德师风建设长效机制。

《意见》强调全面加强教师队伍思想政治工作,开展习近平新时代中国特色社会主义思想系统化、常态化学习,重点加强习近平总书记关于教育的重要论述的学习,使广大教师学懂弄通、入脑入心。

同时,提升教师职业道德素养。发挥课堂主渠道作用,引导教师守好讲台主阵地,将立德树人放在首要位置,融入渗透到教育教学全过程,以心育心、以德育德、以人格育人格,避免重教书轻育人倾向。并加强对新入职教师、青年教师的指导,通过老带新等机制,使其尽快熟悉教育规律、掌握教育方法,在育人实践中锤炼高尚道德情操。

《意见》强调,将师德师风教育贯穿师范生培养及教师生涯全过程,师范生必须修学师德教育课程,在职教师培训中要确保每学年有师德师风专题教育。

此外,《意见》还突出规则立德,强化教师的法治和纪律教育。以学习《中华人民共和国教师法》、新时代教师职业行为十项准则系列文件等为重点,提高全体教师的法治素养、规则意识,提升依法执教、规范执教能力。

制订教师法治教育大纲,将法治教育纳入各级各类教师培训体系。强化纪律建设,全面梳理教师在课堂教学、关爱学生、师生关系、学术研究、社会活动等方面的纪律要求,依法依规健全规范体系,开展系统化、常态化宣传教育。加强警示教育,引导广大教师时刻自重、自省、自警、自励,坚守师德底线。

“思想政治学习和师德素养提升面向全体教师,没有例外者。”任友群指出。

将师德师风建设要求贯穿教师管理全过程

《意见》将师德师风建设要求贯穿教师管理全过程。在教师队伍入口上,《意见》提出规范教师资格申请认定,完善教师招聘和引进制度,严格思想政治和师德考察。建立科学完备的标准、程序,坚决避免教师招聘引进中的唯分数、唯文凭、唯职称、唯论文、唯帽子等倾向。

鼓励有条件的地方和学校结合实际探索开展拟聘人员心理健康测评,作为聘用的重要参考。将思想政治和师德要求纳入教师聘用合同,加强试用期考察,对不合格人员取消聘用,及时解除聘用合同。高度重视从海外引进人才的全方位考察,提升人才引进质量。

《意见》提出,各地各校要将师德考核摆在教师考核的首要位置,坚持多主体多元评价,以事实为依据,发挥师德考核对教师行为的约束和提醒作用,及时将考核发现的问题向教师反馈,并采取针对性举措帮助教师提高认识、加强整改。强化师德考核结果的运用,师德考核不合格者年度考核应评定为不合格,并取消在教师职称评聘、推优评先、表彰奖励、科研和人才项目申请等方面的资格。

同时,严格师德督导,建立多元监督体系。政府要将各级各类学校师德师风建设长效机制落实情况作为对地方政府履行教育职责评价的重要测评内容,针对群众反映强烈的问题、师德师风问题多发的地方开展专项督导。

各级各类学校要在校园显著位置公示学校及教育主管部门举报电话、邮箱等信息,依法依规接受监督举报。探索建立师德师风监督员制度,定期对学校师德师风建设情况进行监督评议,向教育主管部门反馈,将监督评议情况作为学校及领导班子年度考核的重要内容。

制定细化的教师职业行为负面清单 严重违规者终身禁止从教

《意见》提出,要严格违规惩处,治理师德突出问题。推动地方和高校落实新时代教师职业行为十项准则等文件规范,制定具体细化的教师职业行为负面清单。把群众反映强烈、社会影响恶劣的突出问题作为重点从严查处,针对高校教师性骚扰学生、学术不端以及中小学教师违规有偿补课、收受学生和家长礼品礼金等开展集中治理。一经查实,要依规依纪给予组织处理或处分,严重的依法撤销教师资格、清除出教师队伍。

建立师德失范曝光平台,健全师德违规通报制度,起到警示震慑作用。建立并共享有关违法信息库,健全教师入职查询制度和有关违法犯罪人员从教限制制度。

“该《意见》和2018年11月出台的新时代高校、中小学、幼儿园教师职业行为十项准则结合在一起,构建起完备的新时代师德师风建设的制度体系。”任友群说。

采写:见习记者吴单 发自北京

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